那么，使用VR有没有可能提高人的记忆力呢？
人脑中一个被称为海马体的脑区与记忆能力息息相关。关于海马体的研究最早是以小白鼠为对象的。研究发现，小白鼠所处的生活环境中的刺激越丰富，其海马体中的神经元数量越多，与海马体相关的记忆能力（比如空间记忆能力）就越好（Kempermann, Kuhn,& Gage,1997; Praag et al.,1999; Olson et al.,2006; Fabel et al.,2009; Birch, Mcgarry, & Kelly,2013; Freund et al.，2013; Zhao et al.,2014; Clemenson & Stark,2015）。人的海马体与小白鼠的海马体有许多相似之处，比如同样具有负责空间定位的位置细胞。研究显示，经过大量空间能力训练，人的海马体会发生结构性的变化。这些联系让科学家想到，让人在具有丰富刺激的3D游戏环境中探索，能否促进海马体的发展，从而提高人的记忆能力？
克莱门森等人（Clemenson & Stark,2015）的研究对这个问题给予了肯定的答复。他们用记忆测验任务（mnemonic similarity task，简称MST）作为衡量记忆能力的主要手段。该任务分为学习和测试两阶段。在学习阶段，被试需要记忆快速呈现的图片中的物体。在测试阶段，测试图片被依次呈现，被试需要判断测试图片属于以下哪一类：（1）目标图片，即之前在学习阶段看过的图片；（2）诱饵图片，即之前在学习阶段没有看过，但与学习阶段出现过的某张图片十分相似的图片；（3）全新图片，即在学习阶段没有看过，并与学习阶段出现过的任何图片都不相似的图片。
诱饵分辨指数（lure discrimination index，简称LDI）是衡量这项记忆测试完成绩效的重要指标。LDI等于正确选中诱饵的比率减去诱饵的误报率（即误将非诱饵报告成诱饵的比率）。LDI反映了被试对图片材料的记忆程度和区别干扰项的能力。LDI越高，说明被试的记忆能力越强。有研究表明，LDI指数与海马体的活动强度具有正相关，可用LDI推测海马体的发育状态。
克莱门森等人的实验结果发现，电子游戏经验丰富的被试，其LDI指数显著高于几乎没有电子游戏经验的被试。更有趣的是，LDI指数与被试平时最常接触的游戏的空间复杂性（由被试考量游戏视角等空间因素后的主观报告获得）存在显著正相关。这一结果肯定了“在复杂空间中探索可以提高记忆能力”的猜想。
3D游戏中的环境通常比2D游戏中的环境更加生动丰富。那么，玩3D游戏是否比玩2D游戏更能提高玩家的记忆力？为了验证这一猜想，研究者利用训练比较了新手玩家在玩3D游戏、2D游戏和不玩游戏这三种情况下记忆力提高的程度。训练期持续2周，每次30分钟。3D游戏选取“超级玛丽奥3D世界”，2D游戏选取“愤怒的小鸟”。结果发现，3D组玩家LDI指数的提高程度显著高于另外两组，这说明玩3D游戏的确能更好地提高玩家的记忆力。